从教育改革到出国留学这明显感受到人们对教育这一方面的追求是非常受重视的，这就使人们对留学的认识逐渐增加，那么四大留学方式有哪些？

一、DIY留学

采取这种方式的学生大多都是成绩十分优异，不满足于国内的高校，他们把目光放在世界顶尖名校。这种模式适合人群为高自主性，时间精力较多，学习成绩较好，想申请名校，且最好对留学申请有一定经验的群体。

优势：可以降低留学成本，省下中介费，并且自主申请的过程也是对自身能力的锻炼；但缺点是留学过程复杂繁琐，容易出现信息错漏，有一定的盲目性。

二、中介机构留学

留学中介是为出国留学人群提供留学签证办理、海外院校选择申请以及留学材料的准备等服务的机构，学生可以将出国留学的相关事务交付于留学中介操作。这种模式的操作流程与DIY留学基本一致，只是操作主体不再是学生本人，而是机构配备的专门顾问老师全程跟进留学申请服务。

优势：借助中介机构留学，可以包装学生背景，申请名校；省时省力，全程式服务规避语言障碍以及盲目申请；另外中介机构留学项目经验有一定参考性。

劣势：中介机构收费昂贵，增加留学成本；入学后服务无保障；部分中介加收排名费，通过过度包装学生送学生入名校，导致学生资质能力与院校出现错配。

三、中外合作办学

中外合作办学是指中国内地与外国或港澳台地区合作进行高等教育办学，有中华人民共和国教育部主持，学生可以通过中外合作办学监管工作信息平台进行查询或参考考生所在省份报考指南进行报考。一般流程为高考毕业生通过报考指南报名，毕业后获得“双证”，即两个学校毕业证。

优势：这种模式适用群体是高考成绩难以进入国内名校的学生.其可以满足学生高等教育文凭需求；体验由双方大学设计的课程，又有机会到国外的大学进行学习。

四、依托国内高校办学

以国内高校作为依托的留学模式又分为两种。一种是留学机构挂靠办学，如某大学里的留学机构，以学校名义招生，品牌效应较大。另一种是高校直接办学，教育部留学服务中心（教育部直属单位）自2007年起在全国17所院校批准设立出国留学培训基地，教育部留学服务中心统一为出国留学培训基地学生注册、认证、签发派遣证。

服务流程大致为，学生按照自己背景选择基地里合适的项目，如“2+2”、“3+2”国际本科项目。按照项目内容先在基地完成国内课程，考试合格后到国外合作院校完成国外课程，最后获得国外院校学位。这种方式适用群体一般是高考分数通过本科线的学生。

优势：教育部监管、国内名校办学；资源共享，基地学生与依托院校学生实现师资以及生活资源共享；过渡期服务，学生通过在国内的2-3年时间，提升语言能力，熟悉国外学习和生活方式。

劣势：基地数量不多，有选择限制；对留学对象有资质要求，可能还会有入学测试和面试等考核。

最后小编告诉同学以及家长们通过以上对四种留学方式的介绍和比较，希望大家选择合适的留学方式，并顺利走上留学之路。

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