电子电工专业介绍

一、专业学制与招生对象学制：中职“2＋1” 二、培养目标 三、知识结构、能力结构、素质要求1、掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，树立科学的世界观、人生观和价值观；坚持四项基本原则，具有坚定的正确的政治方向；具有爱国主义、集体主义的优良品质；具有较强的法制观念和诚信观念。 3.了解电子行业必备电子技术基本理论、电子技术应用体系结构。 5.掌握应用电子技术产品的安装、调试、运行、管理设备和硬件的技术更新。 7.掌握家用电子和通信产品的销售技巧及信息获取、组织、分析、发布、管理。 9.就业和创业等方面的知识。 1. 具有电子元器件的识别、检测和采购的能力； 3．安装与调试电子、电器整机的能力； 5. 具有电子仪器和仪表的使用、故障排除及安全管理等能力； 7、熟练使用常用电子电子电路设计软件的能力； 9、电子产品质量管理体系的应用能力； 11、交流与团队合作能力、组织能力； （三）素质要求 2．具有良好的职业道德和质量服务意识； 4．具有不断学习、不断创新的进取精神； 6．具有健康的体魄和良好的心理素质。 中级维修电工证书；中级电工操作证；中级家用电子产品维修证等职业资格认证的要求，并取得相应证书。 （一）本专业理论课程教学计划安排总学时2388学时，课程分为两种类型： 2.职业基础课程学1422时，占总学时的59.5%； 五、理论教学体系1、政治 2、语文 3、数学 4、英语 5、物理 6、计算机应用基础 7、体育与心理健康教育 8、就业指导：使学生了解新形势下职专生应具备的职业观念。了解求职过程中的心理障碍及其调适方法。掌握求职材料的准备，面试的技巧后能顺利进入各单位就业做好准备。 通过声乐训练和音乐欣赏课的开设，以提高学生感受美的能力。 10、电工基础 11、电工技能与训练 12、电子技能与训练 13、音响设备原理与维修 14、电视原理与维修技术 15、Protel99se 16、电子线路 17、电子整机装配与原理 18、家用电器原理与维修技术 19、电子仪器测量 六、实践教学体系1．电子工艺训练课程设计 1周 2、电视机装配2周 3、电工技能强化训练及考证1周 
进行中级电工所需的技术操作技能训练，使学生全面掌握维修电工中等技术等级的技能、技巧和应知应会。具有安全用电并掌握触电急救方法。通过专业部门认可的上岗操作考核并颁发电工上岗操作证。