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吉安县职业中等专业学校专业介绍计算机机专业
| 二、建立数字化图书馆库。 学校数字图书馆建立了完善的书目数据库，并将各种实用数据库、电子科技期刊、论文库、各类电子图书、，电子版文献信息资源进行了收录，同时对网络信息进行组织、加工，形成虚拟馆藏资源，并根据自己的教学特色和馆藏资源，建立了特色资源库，联网并共享社会及其他学校数字化图书馆的资源，通过校园网、互联网和电子阅览室等多种途径向师生及社会提供信息服务。 学校数字化教学资源应用服务平台现以全面实现了全校互连互通，资源共享，为全校教师提供了一个良好的学习、交流和教学环境，使学校数字化建设取得了良好成效，全面提升了学校教育教学质量。 | ||||
计算机 基本情况 | 型号 | 基本配置 | 数量 | 完好程度 |
联想启天2610 | Intel Pentium4 内存：256 MB硬盘：80 GB | 250 | 良好 | |
联想扬天15900V | Intel 酷睿2双核E4600 2.4GHz 内存：1G硬盘：250GB | 160 | 良好 | |
清华同方电脑超扬A550 | Intel 酷睿2双核E4600 2.4GH内存：1GB 硬盘：160GB | 180 | 优 | |
宏基4750G | I32310 2G 500G 1G独显 | 120 | 优 | |
合 计 | ||||
生均拥有计算机台数 | 0.25台 | |||
多媒体教室个数及主要设备配置情况 | 20个多媒体教室 宏基4750G双核计算机、夏普、松下投影仪、刻录机、大屏幕、视频展示台、音箱、功放 |
五、专业建设保障措施
（1）成立由学校分管领导担任组长，学校教务处、相关教研组组长、专业带头人、专业教师为成员的专业建设领导小组，加强领导，建设责任制，责任落实到人，每个项目均有责任人，充分发挥专业建设小组的指导作用，确保建设项目的顺利实施。
（2）建立激励机制：通过政策激励，包括薪酬激励政策、职称聘任政策、成果奖励政策、科研经费管理政策等，促进教师不断努力学习，提升自己的素质和水平，认真钻研教学内容和教学方法，参与技术创新和科学研究，服务社会。
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