黑龙江省贸易经济学校会计电算化专业怎么样？

我校会计电算化专业是黑龙江省首批省级重点专业，也是我校的骨干专业、特色专业。多年来，我校会计专业始终将提高教学质量和学生综合职业能力作为教学工作的核心，从课程体系、教学方法、实践教学、考试考核方法等方面进行了大胆的改革探索和实践。经过多年的积淀与创新发展，使得本专业办出了特色，生源稳定，在佳木斯市乃至全省享有很高的知名度和良好的社会声誉。

会计电算化专业以培养会计岗位技能为主线，实施“教学做”一体化的岗位教学模式，拥有会计手工电算一体化实训室、模拟企业经营沙盘实训室，仿真企业的VBSE财务综合实训室、收银实训室等。以学生为主体，充分利用多媒体设施设备，实施行动导向、任务驱动的课堂教学，培养学生的实际工作能力和职业素养，实行“学历证书+职业证书”的多证书制，毕业时取得中专学历文凭，同时可考取会计从业资格证书和初级会计师证书等。

我校会计电算化专业实行岗位模块教学，我们整合了基础会计、会计基本技能、财务会计、会计模拟四门课的内容，根据会计专业的岗位需求确定教学模块，分别开设了出纳、财产物资、往来核算、职工薪酬、涉税、收入费用利润、成本、总账报表、会计电算化等岗位模块。经过分岗位模块的教学，整体效果明显。能够使理论与实践在较短的时间内紧密结合，让学生在做中学、学中做，使学生对专业学习产生了浓厚的兴趣，培养的学生受到用人单位的广泛好评。

师资队伍  

我校会计电算化专业师资力量雄厚。本专业现有专兼职教师12人，7人具有高级讲师职称，所有专业教师均具有《教师从业资格证书》和《会计从业资格证书》，其中4名教师具有《会计师》职业证书。本专业教师具有较高的理论研究能力，拥有硕士研究生4人，黑龙江省会计学科带头人1名，黑龙江省会计领军后备人才1名。

名校有名师，名师育英才。本专业主讲教师具有较高的学术水平，多年大量的教学和社会实践使得他们积累了丰富的教学经验，能把理论与实践很好地融为一体，使得“双师型教师”的称谓名副其实。我校会计电算化专业为佳木斯市财政局的培训合作单位，常年为佳木斯市会计人员继续教育和会计职称考试提供服务，多名教师在佳木斯市具有较高的知名度，并多次为企业进行专门培训和技术指导。

技能大赛  

教师技能水平的提升带动了学生技能水平的显著进步，在近五年的黑龙江省及佳木斯市会计技能大赛中取得了优异的成绩，共获省技能大赛一等奖2人次，省技能大赛二等奖12人次，包揽了佳木斯市会计技能竞赛的一等奖。在2011年黑龙江省中职学生会计技能大赛中，我校裴一瞳同学取得了会计电算化满分的优异成绩；在2013年黑龙江省中职学生会计技能大赛中，我校李月月同学获得一等奖，并代表黑龙江省参加了全国会计技能大赛，多年取得的优异成绩使我校会计电算化专业在省内获得较高的评价。

在技能大赛的带动下，我学校会计专业已形成“周周有实训，年年有比赛”的局面，技能大赛不仅展示了我校学生的专业技能，更是将我校的培养目标、教学改革、师资队伍等多方面成果展示给兄弟学校和社会各界。

实习实训  

我校的会计手工电算一体化综合模拟实训室具有手工模拟实训、会计电算化实训、岗位实训、网络教学、教师备课、教学管理和社会服务功能，并且安装了企业常用的最新版用友T3财务软件、福斯特手工会计软件、网中网实训软件、爱定数码财经实训机以及相关的测试系统。通过手工模拟对会计核算方法及会计业务处理流程进行混岗和分岗实训，使学生初步熟悉业务，掌握会计核算的一般程序。手工模拟形成的原始凭证，作为后续会计电算化模拟的原始单据使用；利用会计实训软件进行业务实训，教师可对学生的实训情况进行即时的检查、对话和交流，实现教师教学与学生实训的一体化。  

VBSE财务综合实训室， 通过虚拟商业社会的仿真实训平台，实现财务知识技能的专业训练，学生通过实训可掌握会计核算的整个工作流程和各岗位的职责分工，同时了解了与银行、工商、税务、供应商、客户等的沟通和交流技巧，学生经过实训后可短时间内承担起企业实际的会计岗位工作，实现了专业实训与岗位工作的有效衔接。

我校会计电算化专业同时一直与多家企业合作，建立了稳定的专业实习基地。近年来，我校先后与多家企业建立了校外协作关系，这些企业负责安排我校会计电算化专业的学生进行认识实习和专业实习，并不定期地让我校该专业优秀的学生利用课余时间到企业参与一些岗位工作，使学生在学习期间就受到行业实际环境的熏陶并对行业的发展前景有所了解。这些公司的财务主管也作为我校的“专业建设顾问小组”成员和客座高讲，参与我校的专业改革工作和实践课程教学活动，为专业实训课程的设置、讲授方法、实训室的管理等方面提出很多合理化建议，成效显著。为学生搭建了一个理论与实践结合的平台，为顺利走上工作岗位奠定了良好的基础。

在此基础上，会计电算化专业不断在进行发展和完善，借助于建设黑龙江省级示范校的良机，专业实训室的充实和完善，结合现代化教学手段和多媒体手段，使会计的教学手段不断更新，专业建设更上一个新的台阶。