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广西物资学校

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首页>中职中专>广西物资学校>2019年广西物资学校专业介绍

2019年广西物资学校专业介绍

2019年广西物资学校专业介绍

专业(十六个)

专业名称

主要专业类

学制

(一级学科)

物流管理

管理类

三年

会计

财务类

三年
电子商务经营类三年

汽车维修

机械类

三年

市场营销

营销类

三年

商品经营

经营类

三年

汽车营销

营销类

三年

房产营销

营销类

三年
车身修复机械类三年
动漫制作技术类三年

广告设计

设计类

三年
网络技术技术类三年
电子技术技术类三年
国际商务商务类三年
物业管理管理类三年
建筑工程建筑类三年
学前教育(幼师)教育类三年

电子商务专业

【核心专业课程】

参赛获奖

【考证】

电子商务师(员)、中国电子商务职业经理人

【就业方向】

中小企业电子商务运营、网络营销、网店管理维护、网店经营、网页设计、网站建设与维护、网上客服、商务信息采集分析、电子支付(结算)、业务员、销售员等。

会计专业

【核心专业课程】

基础会计、出纳岗位实务、会计核算岗位实务、成本会计、电算化会计、税法实务、财经法规与职业道德、企业理财、会计基本技能。

汽车运用与维修学生实训

汽车美容与装饰、整车检测、汽车快修、发动机拆装.系统诊断与检修、底盘拆装.系统诊断与检修、电子和电气系统检测与维修、传动系统的检测与维修等。

【就业方向】

面向南宁市所辖的大型汽车4S店、一类汽车修理企业、从事汽车维修与保养、汽车机修、汽车电气维修和汽车维修业务接待等岗位工作。

【教学特色】

“理论实践一体化”的教学模式,学生在模拟汽车服务行业的环境中学习理论知识、专业技能,培养职业综合素质,练就就业本领。

【职业证书】

汽车运用与维修专业学生可在毕业前考取驾驶证、推销员证、汽车维修工(中级)证、汽车美容与装饰工证等。

物流服务与管理专业

【核心专业课程】

物流技术实务、运输作业实务、仓储作业、物流信息技术、运输作业、配送作业、外贸流程实训、超市管理实训、快递流程实训等。

【就业方向】

市场营销专业学生实训

毕业生适合在制造业、商品流通业、房地产业、IT业、金融保险业等从事市场调查员、采购员、销售员、理货员、推销员、导购员、前台接待员、客户服务专员、材料保管员、广告推广员等岗位工作。

【教学特色】

采用案例分析、角色扮演、情景模拟、岗位实训、企业见习、企业成功人士讲座等教学方法,依托较强的校企合作,开设独具特色的模拟交易综合实训、岗位综合实训、超市综全实训、酒店服务实训、企业见习等特色课程。

【职业证书】

学生可在毕业前考取高级营销员证、汽车营销师证、汽车驾驶证、仓库保管员证等。

汽车车身修复专业:

【主干课程】

汽车构造、汽车碰撞与修复、车身检测与校正、焊接与切割技术、汽车美容与装饰、汽车涂装工艺与设、配漆与调色、汽车新结构技术等。

【就业方向】

汽车车身修复专业的毕业生适合在汽车维、保养企业从事车身钣金修复、车身油漆喷涂以及其它相关岗位工作。

【教学特色】

汽车车身修复专业以汽车服务待业的汽车给修保养、汽车钣金修复、汽车测量与校正、汽车油漆调色、喷漆、汽车美容与装饰等职业岗位能力为依据设置课程。学生在模拟汽车服务行业的环境中学习理论和知识、专业技能,培养职业综合素质,练就就业本领。

【职业证书】

本专业学生可在毕业前考取驾驶证、汽车维修钣金工(中级)证、汽车维修漆工(中级)证、汽车美容与装饰工证等。。

商品经营专业

【核心专业课程】

现代商业企业经营管理、市场营销、商品经营、商品知识(生活资料部分)、金属材料商品知识、机电设备商品知识、化工原材料商品知识、现代汽车营销、物流管理基础、物流基础设备使用、仓储管理实务、电子商务基础、企业理财基础、计算机应用基础、办公自动化、网上开店与网络营销实务。

【就业方向】

企事业单位业务员、仓库保管员、质押监管员、采购员、文员等

【教学特色】

商品经营管理专业按照“紧贴市场、服务行业、就业至重、德技兼强”的目标要求和突出岗位需要的原则进行课程设置,既突出教学重点,又注重综合能力的培养;采用全新的教学模式,通过专业实训室、商品陈列室和互联网上的各专业网站的以及到相关大型专业市场进行商品知识专业课程的实训和见习活动,强化学生岗位专业实务操作能力的培养。

【职业证书】

仓库管理员

汽车整车与配件营销专业

【主干课程】

汽车美容与装饰、发动机与底盘构造、汽车电气与电控、焊接与切割、汽车碰撞与修复、调色与喷漆、汽车涂装工艺与设备。

【就业方向】

钣金、喷漆以及相关岗位工作。由于本行业人员紧缺,从事钣金、喷漆工作的师傅每月收入约为:6000—15000无。

电子技术专业:

【主干课程】

维修主板

【职业证书】

电子技术应用专业的学生可在毕业前考取电工证、家用电子产品维修中级工证等。

国际商务专业:

【主干课程】

商务客服、商务礼仪、国际商务人文地理、商务策划、营销实务、淘宝商贸案例、营销技巧、办公自动化、外贸电子商务操作、国际贸易电子商务流程、外贸跟单与报关、商务英语、国际商务员证考证、经贸业务综合实训、外贸模拟公司技能实训等。

【就业方向】

毕业生可在国内商务营销企业、商务策划企业、国际物流企业、出口加工区、保税港区、保税物流园区、边境综合保税区等众多企业就业,可从事国际会展、外贸洽谈、外贸制单与跟单、报关报检、商务翻译等方面工作。

【职业证书】

国际商务专业毕业生可获得:国际商务员证(中级)、商务策划员、助理物流师、普通话水平等级证书、计算机等级证书等。

计算机动漫与游戏制作:

【主干课程】

3D MAX游戏设计、FLASH动画设计与制作、动画场景的设计与表现、影视后期特效、平面设计、素描基础、网页设计、计算机组装与维修等课程及相关综合实训。

【就业方向】

广告设计与制作、动画短片制作、电影电视广告制作、美术设计及制作人员、影视后期编辑、网页制作等工作。

【教学特色】

专业课程100%都在专业实训室进行,以实际的工作任务式教学。

采用工学结合的教学模式,组成“工作室”形式学习。

【职业证书】

本专业的学生可在毕业前考取CEAC动漫设计师证、计算机操作员证、 平面设计员证(中级),网络管理员(中级)证、计算机等级证、ATA证、网页制作员证等多项证书。

计算机网络技术专业:

【主干课程】

计算机组装与维护、office高级应用、局域网组网、网络综合布线、网络操作系统、网页设计和网站管理、网络设备调试、网络安全等课程及相关综合实训。

【就业方向】

从事计算机及网络工程的规划、组建、应用、管理与维护,网页制作、网站设计与管理,以及相关网络技术服务领域工作。

【职业证书】

电子计算机维修工(中级)证、网络管理员(中级)证、电脑公司销售及售后服务人员。

房地产营销与管理专业:

【主干课程】

房地产开发与经营、房地产市场营销、房地产法规、房屋构造与识图、建筑施工技术、商务礼仪等。

【就业方向】

适合在房地产开发企业、房地产中介企业以及相关的机关、团体、企事业单位从事房地产咨询与租售、房地产开发、经营、管理、策划、评估、房地产置业顾问、中介经纪人等相关工作,也可从事物业管理及社区服务管理和其他行业的营销工作。

【教学特色】

房地产营销与管理专业紧扣实际,把握行业动态,采用案例分析、角色扮演、情景模拟、岗位实操等教学方法及具有专业特色的综合实训(房地产商品模拟交易实训、房地产经纪综合实训、房屋构造与识图综合实训等)教学方式,运用先进的教学手段开展教学,培养学生的实际操作能力。

【职业证书】

房地产策划员、施工员证、资料员证、物业管理员资格证等。

物业管理专业:

【主干课程】

物业管理实务、物业管理法规、客户实务、物业档案管理、智能楼宇管理、物业设备管理与维修等。

【就业方向】

物业管理专业学生适合在物业管理企业以及相关的机关、团体、企事业单位从事物业档案资料管理、设备管理、房屋修缮与管理、环境管理等岗位工作,亦可面向房地产开发企业、房地产中介企业从事经营管理工作,面向社区从事服务与管理工作。

【教学特色】

物业管理专业采用案例分析、角色扮演、情景模拟、岗位实操等教学方法及具有专业特色的物业管理综合实训教学手段,强化实践教学;同时,借助广泛的校企合作关系,安排学生到物业管理公司进行短期实习,从而培养学生的职业综合素质。

【职业证书】

物业管理员资格证、房地产策划员证、智能楼宇管理员证、施工证、电工证等。

广告设计与制作专业

【主干课程】

美术基础、广告文案写作、色彩构成、平面构成、平面广告设计、包装设计、POP广告设计、广告摄影、影视广告制作、网页设计等。

【专业特色】

专业课程100%都在专业实训室进行,以实际的工作任务式教学。

动风漫影广告工作室,是广告设计与制作的实训基地,让学生一走出校门即可上岗工作。

【就业方向】

面向广告领域,从事广告设计与制作、数码照片艺术处理、网页美工、媒体销售、影视剪辑与处理等。

建筑工程施工专业

【主干课程】

建筑工程施工方向:房屋构造与识图、建筑施工技术、建筑工程测量、建筑材料等

建筑工程造价方向:房屋构造与识图、建筑施工技术、施工组织与管理、工程定额与预算、工程招投标等。

【专业特色】

培养实用型、多功能复合型人才为目标,以项目教学法为质量保证,强化技能训练。

【就业方向】

房地产开发企业、建筑施工企业、建筑装饰装潢公司、工程建筑监理公司、企事业基建部等部门、工程造价预结算、造价咨询、招投标、工程监理、施工技术与管理、资料管理、建筑材料试验等。

学前教育专业

【主干课程】[专业技能方向][考证培训][就业方向]

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