

您印象中的新西兰留学怎么样,更吸引你的是教学质量还是环境水平,相信大家对于留学都有一个向往的点,那么新西兰本科留学双录取优势有哪些?
1、移民角度
签证官希望看到的是被新西兰教育部承认的院校发放的正规通知书,以证明学生出国的动机;且证明其留学是一个长期计划,读完语言后会继续攻读本科学位而不是找工作或者从事与学习无关 的事情。
2、将来做准备
在语言中心学习时可针对性加强所修专业课的相关知识累积,为将来专业课学习做好准备。同时还可以跟国际学生多接触,学习不同的文化知识,了解不同的风土人情。
3、在新西兰学习语言优于在国内学习语言
语言学习最主要的是环境:在一个英语环境学习语言和在一个上课英文下课中文的环境学习语言,是无法比拟的。
4、时间角度
新西兰院校的语言中心大都可在每年1、5、9月入学,高考后成绩不理想的学生能够及时拿到新西兰名校的门票,顺利进入次年的本科学习。
5、学习语言也是学生一个适应和缓冲的过程
学生初到异国会觉得不适应,包括学习方式、生活习俗等。因没有专业课压力,可利用学习语言的时间来调整;避免直接进入专业课学习时,为学习压力大而苦恼、为环境适应而发愁。
以上这五点就是这些优势,希望大家们可以做了解和咨询我们更专业的老师。
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“国际本科招生有哪些要求?”“高考成绩不好能上吗?具体要多少分?”每年3-8月国际本科招生季,这两个问题总能占据咨询榜首位。很多家长和学生误以为国际本科“要么分数极高,要么花钱就能上”,其实正规项目的招生条件有明确标准,且对高考成绩的要求远比想象中灵活。
“国际本科能自主招生吗?”“报了国际本科自主招生,还能参加高考统招吗?”每年升学季,不少家长和学生在统招和国际本科之间纠结,尤其对自主招生的性质和与统招的关系充满疑问。
“国际本科是不是全程都用英文上课?”“我英语基础差,怕听不懂跟不上怎么办?”这两个问题,是英语成绩一般的学生和家长咨询国际本科时最纠结的点。很多人默认“国际本科=全英文教学”,担心基础薄弱会沦为“陪读”。
“国际本科入学后发现专业不适合,能转吗?”“转专业有什么门槛,会不会影响后续出国?”不少学生选国际本科时,因对专业认知不足盲目填报,入学后想调整方向却满心忐忑。
“要是国际本科最后毕不了业,之前的努力不就白费了?”“挂科后到底有没有补考重修机会,怎么补救才管用?”不少学生和家长在选择国际本科后,总会被“毕业风险”困扰。其实国际本科的毕业规则虽严,但并非没有补救空间。
“国际本科挂科了能毕业吗?”“听说有淘汰机制,会不会读着读着被劝退?”不少学生和家长选国际本科时,总会担心学业压力下的“风险问题”。毕竟国际课程和国内教学差异大,挂科风险确实存在。













