同时申请国内和国外的大学，国内学籍就非常重要了，因为在校生没有学籍是无法报名参加国内高考的。以上海国际学校为例。上海市教委认可的21所国际课程试点学校的一个“优势”就是：学生可以注册国内学籍，理论上毕业的时候是既可以申请国外大学，也可以参加国内高考，申请国内大学。

但是，有一点需要注意的是，此类学生申请国内大学(或中外合办学校，如上海纽约大学，宁波诺丁汉大学等)仍旧要用高考成绩，而不能用国际课程的成绩。

如果某学生进入某国际课程学校就读国际课程，为此放弃了国内的高中学籍。但是半年一年以后该生觉得自己不适合国际课程，又想转回国内学校。那么这时候该学生是否还能转回国内高中，注册国内学籍呢?

有些家长担心的就是，一旦选择了国际课程，就没有退路了，再也无法回到国内的体制。但是这样的想法其实是不对的。在教育部发布的《中小学生学籍管理常见问题及解答》中，明确说明：

学籍的主要功能是记录，是学生入学的结果，不是入学和转学的前提条件。转接学籍或新建学籍是招生入学的后置程序，教育行政部门或学校不应将学生之前有无学籍或学籍是否已转至接收地作为确定入学资格的必要条件，不得以学籍问题为由拒收学生。

学生读了一年国际课程学校以后，再度转回国内高中学习是可以的，不存在没有学籍不能入学的情况。

当然这种情况属于特例，一般不提倡。因为基本上转回国内学校还是要从高一开始，多花了一年时间不说，英语是没问题，但是数理化普遍觉得落后了。不得不说，两种不同的课程体系，其关注的重点是不同的。

转学完成后，学籍状态不变，在转入学校办理相关手续后变为在校生状态。需要注意的是，处于“休学”状态的学生，须在原就读学校办理复学手续后再办理转学手续。所以，为就读国际课程，在国内学校办理了“出国”、“其他离校”、“退学”、“休学”的家长和学生也可以完全放心。

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