

胡尚全:党委书记 中共党员,硕士研究生,管理学硕士,研究员。 主持学校党委全面工作。对学校党风廉政建设、安全稳定、意识形态工作负总责,承担全面从严治党第一责任。主管党委宣传部;联系经济贸易学院。 先后被国家商务部授予全国社区商业先进个人,被重庆市政府办公厅表彰为重庆市应急管理先进个人,被重庆市商业委员会表彰为先进党务工作者、商贸规划先进个人,被永川区委区政府授予职业教育突出贡献奖。2015年被重庆市委组织部聘为全市党员教育培训兼职教师。 公开发表学术论文 7篇,其中CSSCI核心期刑1篇。主持省级课题4项(重大决策咨询课题1项、重点课题1项),参研省部级课题3项。主持撰写的“从四个方面加强我市镇乡新型农业技术人才队伍建设”等3篇决策咨询报告获省部级领导批示肯定。牵头制定的全市夜市经济发展方案、推进全市大型商品交易市场健康发展方案、全市智慧商圈建设实施方案和全市社区商业发展方案被市政府应用推广。 主要研究方向:公共管理、商贸流通经济。
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曹 毅:学校院长、党委副书记 中共党员,工学博士,教授。 主持学校行政全面工作。对学校党风廉政建设、安全稳定、意识形态工作负总责,承担全面从严治党行政主要负责人责任。主管审计处;联系应用技术学院。
教育部信息化教指委委员、教育部现代学徒制专家、教育部全国职业技能大赛评审专家;重庆市职业教育人才培养改革试点工作专家组副组长、重庆市高等职业院校教学工作诊断与改进专家委员会副秘书长、重庆市高等职业技术教育研究会副理事长。 获国家级教学成果二等奖、重庆市教书育人楷模、国家级精品课程(负责人)、重庆市高校中青年骨干教师、重庆市高校优秀教学团队(负责人)、重庆市职业院校教学名师、重庆市巴南区优秀专业技术人才。 发表学术论文20余篇,其中SCI收录3篇,EI收录2篇,CSCD收录7篇。主持教育部课题1项,省部级科研项目6项,参与国家“863项目”2项。 主要研究方向:生物医学电子与信息技术、高等职业教育。 |
冯树清:学校副院长、党委委员、工会主席 中共党员,教授,高级会计师,硕士研究生导师。 负责学校人事、财务与资产管理、基建与后勤管理、工会、教职工住宅建设等工作以及分管部门、分管领域的党风廉政建设、安全稳定和意识形态工作。分管人事处(党委教师工作部)、财务与资产管理处(采购中心)、基建与后勤管理处、工会、教职工住宅领导小组办公室;协助分管审计处;联系商务大数据学院。 教育部经费监管事务中心工作专家、重庆市首批社会科学专家库成员,重庆市首批市级预算绩效专家库成员,重庆市教育系统高级财务专家库成员,会计学专业市级教学团队负责人。曾获重庆市优秀共产党员、重庆市优秀会计工作者等称号。 主要从事财务经营和职业教育领域的理论研究和实践探索。主持科研和教改项目17项,其中教育部1项,人力资源和社会保障部1项,重庆市教委4项,重庆市财政局1项;重庆市教委重点教改项目2项。 |
管 军:学校副院长、党委委员 中共党员,硕士,教授。 负责学校教学、质量管理、科研与社会服务、继续教育与培训、图书与信息化建设等工作以及分管部门和分管领域的党风廉政建设、安全稳定和意识形态工作。分管教务处、质量管理办公室、科技服务中心、图情信息中心、继续教育与培训学院;联系金融学院。 主持、主研国家和省部级课题10余项,作为第二完成人获重庆市人民政府教学成果奖三等奖;主参编教材5部,发表学术论文20余篇。 获重庆市委表彰的优秀共产党员、重庆市高校教学管理先进个人、重庆市商委“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”等荣誉称号。 |
杨 梅:纪委书记、党委委员、重庆市监委驻重庆财经职业学院监察专员 中共党员,人力资源管理经济师。 主持学院纪委工作,负责纪检监察工作以及分管部门和分管领域的党风廉政建设、安全稳定和意识形态工作。分管纪委办公室(监察处);联系会计学院、工商管理学院。 参加了重庆市市级示范性高等职业院校项目建设,参研了重庆市高职院校城乡统筹改革与实践等课题研究。先后被重庆市人力资源和社会保障局表彰为岗位设置改革工作先进个人,被重庆市卫生和计划生育委员会表彰为优秀共产党员,被重庆医药高等专科学校表彰为优秀教育工作者、优秀共产党员。 |
王 华:学校副院长、党委委员 中共党员,研究生,教授。 负责学校党政日常事务、组织统战、学团、安全稳定、招生就业等工作以及分管部门和分管领域的党风廉政建设、安全稳定和意识形态工作。分管党政办公室、组织统战部、学生处(党委学生工作部、武装部)、安全稳定管理处、招生就业服务中心、团委;协助分管党委宣传部;联系马克思主义学院。 荣获重庆市大中专毕业生就业工作先进工作者,市教委表彰的学生教育管理工作先进个人、后勤工作先进个人,市商委表彰的优秀共产党员、优秀党务工作者、优秀教师等荣誉称号。 主要研究方向:写作、文学、职业教育。主持科研和教改项目7项,出版专著1部,主编、副主编、参编著作教材8部,公开发表论文30余篇。 |