

三亚理工职业学院始建于2009年,是经海南省人民政府批准、国家教育部备案同意成立的一所普通高等职业院校,学校位于海南省三亚市,由世界500强企业吉利控股集团出资建设。学校占地500亩,在校生5000余人,拥有学术交流中心、艺术中心、实验中心、计算机中心、高科技图书馆、标准游泳池、高尔夫练习场、风雨运动场以及篮排网球场等系列现代化教学、生活设施,是一所美丽的热带园林大学。
学校践行“学生走进校园的目的是为了更好地走向社会”的办学使命,施行“以学生为中心,以进取者为标榜,以教育情怀为乐趣”的工作服务理念,坚持“自立更生、合力更新、有容乃大、不懈则优”的校训及“豪气、大气、正气”的校风。经过10年的发展,已搭建起汽车系、旅游系、烹饪系、经济管理系、建筑工程系、健康管理系、传媒与表演系、互联网技术系、航空服务系、公共基础教学部以及三亚市职业技能鉴定站、吉利汽车南方培训中心(筹)的“九系一部一站一中心”产教学研平台,形成了以高职教育人才培养为主体,以发展职业培训、应用型技术服务为两翼的“一体两翼”办学模式。拥有一支教学和实践经验丰富的“双师型”师资队伍。现有23个校内实习实训基地,67个校外深度合作实习实训基地,3个国家职业技能培训鉴定机构。学校拥有世界500强吉利控股集团的产业背景,是全国唯一一所校内拥有沃尔沃高端汽车4S店的高等职业院校,同时也是海南省拥有教学实训整车最多的院校。
学校坚持“人才培养是学校的根本任务,质量是学校的生命线,教学工作是学校的中心工作”的办学思想;坚持“依法办学、民主管理、以人为本、和谐发展”的治校方略。2013年12月,学校一次性通过办学水平评估。2017年成为教育部第二批现代学徒制试点单位;同年,学校与吉利控股集团签订“成蝶计划”人才培养协议,校企联合深度开展汽车类技能人才的培养;12月,学校凭借先进的办学理念、灵活的办学机制、敏锐的职教人才培养洞察力、创新应用型人才培养模式荣获“2017中国职业技能博览会创新奖”。2018年,学校成功入围全国就业典型高校及品牌实力职业院校。2019年6月,学校汽车检测与维修、智能新能源汽车专业入选教育部职业技术教育中心首批1+X证书制度试点院校,并授予我校海南省1+X证书制度试点工作唯一省级办公室;12月,学校入围“全国创就业典范高校”和“全国品牌实力职业院校”。办学10年,累计为社会培养了近14000名技术技能型人才。近三年初次就业率平均超过95%,在全省高校中处于领先地位,有近千人考入本科院校继续深造。
新的发展时期,学校将借助国家多年高职教育的优势积淀和三亚市独特的区位优势,搭乘海南全岛建设自由贸易试验区(港)的快车,用国际化视野打造现代职业教育,大胆进行教育教学改革创新,以坚定的办学信念、坚实的办学步伐、进取的办学姿态、科学的办学举措,在办学实践中不断探索、发展、前进。
三亚理工职业学院位于三亚市迎宾大道学院路,毗邻古人类文化遗址——国家文物保护单位落笔洞及热带风情万科森林公园,与创造了中国民办高等教育奇迹的三亚学院为邻。校园依山近海,空气清新,自然环境优美,人文氛围浓厚。
三亚理工职业学院是由海南省教育厅批准,国家教育部备案的普通高等学校(3年制专科),三亚理工职业学院与三亚学院同为兄弟院校,两院为同一校长、同一党委书记陆丹,遵循同一先进育人理念,共享两院各类优质教学资源,携手共进,互通有无。在校学生既可接受三亚理工“双师型教师”一线专业技能知识“手把手教学”,又可汲取三亚学院高水准教师理论教学精髓。学院根据李书福先生提出的“学生走进校园的目的是为了更好地走向社会”的办学理念,借助国家多年高职教育的优势积淀和三亚市独特的区位优势,用国际化视野打造现代高职教育,探索并践行高效运行机制,大胆进行教育教学改革创新,在实践中不断探索、发展、前进。两院总占地面积3500亩,建筑总面积近60万平方米,共有在校学生近25000名,拥有学术交流中心、艺术中心、实验中心、计算机中心、高科技图书馆、标准游泳池、高尔夫练习场,现代体育场、风雨运动场以及篮排网球场等系列现代化教学、生活设施。校园网以千兆为主干,网络100%覆盖教学区、办公区、生活区,学院教学区及图书馆均实现了Wi-Fi全覆盖,学院具有设施齐全、功能完善的教学、生活设施与体育场馆以及校内交通车,有邮局、银行、超市、通讯等服务网点,生活便利。
学院现设7个教学系(部),32个招生专业,涵盖五大类技术技能人才培养基地。有一支教学经验丰富的教授与有一定实践经验的双师型教师为核心的结构合理的师资队伍。现有21个校内实习实训基地,73个校外实习实训基地,还有3个国家职业技能培训鉴定机构。
学院坚持“人才培养是学院的根本任务,质量是学院的生命线,教学工作是学院的中心工作”的办学思想;坚持“学生走进校园的目的是为了更好地走向社会”的办学理念;坚持“自立图强、上进图优、技术立足、人格立身”的校训精神;坚持“依法办学、民主管理、以人为本、和谐发展”的治校方略。
学院主要面向32个专业培养具有一定专业知识和职业能力的技术技能人才,招生对象为高中毕业生、中职毕业生及同等学力的学生,学制三年;同时,面向初中毕业生招生,实行五年一贯制培养。学院高度重视学生基础知识、实践能力与职业综合素质的培养,全方位打造适应社会需求,勇于担当社会责任的技术技能人才。
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