

职务: 党委书记
姓名: 盛闵贵
工作分工: 主持学院党委全面工作,履行意识形态、思想政治工作、全面从严治党和综治工作第一责任人的职责;负责德育工作。 联系建筑工程系
职务: 院长、党委副书记
姓名: 刘孟桦
工作分工: 在党委领导下,全面负责教学、科研、行政管理工作;主持江西省灌溉排水发展中心工作;负责质量管理、教学督导、图书管理、信息化、招生就业工作;履行意识形态、全面从严治党和综治工作第一责任人的职责,负责分工范围内的思想政治工作和党的建设。 分管院长办公室(外事办公室、发展规划处)、质量管理办公室(教学督导处、高教研究所)、招生就业处(创新创业中心)、图书信息中心。 联系机电工程系。
职务: 党委副书记、副院长
姓名: 张思金
工作分工: 协助党委书记负责意识形态、思想政治、党的建设、德育、校园文化建设、宣传、青年工作;负责党内组织、人事(老干部)、学生管理、工会工作;协助党委书记负责师德师风建设,履行意识形态、全面从严治党和综治工作“一岗双责”。 分管党委办公室(党委宣传部、党委统战部)、人事处(党委组织部、党委教师工作部、离退休干部办公室)、工会、学生工作处(党委学生工作部、学生资助管理中心、学生宿舍管理办公室)、团委,分管江西省水文化研究中心。 联系公共教学部、思政基础部(心理健康咨询中心)。
职务: 党委委员、副院长
姓名: 徐桂珍
工作分工: 负责教学、科研、师资队伍建设、水生态文明建设、水利职工培训和继续教育工作;负责江西省灌溉排水发展中心日常工作;履行意识形态、全面从严治党和综治工作“一岗双责”,负责分工范围内的思想政治工作和党的建设。 分管教务处(科研处、教师发展中心、校企合作办公室、江西水利职教期刊编辑部)、水生态文明研究中心、继续教育中心、水利综合技术研究室(省灌溉排水发展中心综合科)、供水排水技术研究室(省灌溉排水发展中心供水排水科)、农田水利技术研究室(省灌溉排水发展中心农田水利科)。 联系水利工程系(资源环境工程系)。
职务: 党委委员、纪委书记
姓名: 应玲玲
工作分工: 主持纪委工作。履行全面从严治党监督职责、意识形态和综治工作“一岗双责”;负责精神文明建设;负责工作范围内的思想政治工作和党的建设。 分管纪检监察室、精神文明建设办公室。
职务: 副院长
姓名: 鲁思海
工作分工: 负责财务审计、资产管理(招投标)、后勤、综治、保卫、人民武装工作,总务基建及新校区建设前期工作;履行意识形态和综治工作“一岗双责”,负责分工范围内的思想政治工作。 分管财务审计处、资产管理处(招投标办公室)、后勤服务中心、总务处(基建处)、安全保卫处(平安建设办公室、武装部)。 联系信息工程系(经济管理系)。 联系江西省天源水利工程维修养护公司、江西省汇川水利工程有限公司、江西省清湖实业有限公司。
江西水利职业学院是经江西省人民政府批准,国家教育部备案的公办全日制普通高等专科学校。学院始建于1956年(前身是江西水利电力学院),是江西唯一一所水利水电类高等职业院校,隶属于江西省水利厅。
硬件条件优越
学院地处“物华天宝,人杰地灵”的英雄城——南昌。占地面积708亩,校园环境优美,学术氛围浓厚,毗邻江西财经大学、华东交通大学、江西理工大学等省内名校。学院教学设备充足,基础设施完善,总建筑面积12万余平方米,馆藏各类图书25万册,体育活动场4万平方米,建有室内体育馆、标准田径运动场、足球场、篮球场、排球场等14个球类运动场。建有1万余平方米的实训大楼1座,实习(训)场所及实验室73个,教学、科研设备5000多台套,并在峡江、共青城等地建有校外实习基地。
师资力量雄厚
学校坚持人才强校战略,建设了一支师德高尚、作风过硬、经验丰富的高素质专业化师资队伍,现有教职工323人,研究生学历及以上180人,其中,博士和在读博士9人。高级职称48人,中级职称116人,“双师型”教师130人,拥有多名全国优秀教师、国家水利职业教育名师、江西省技术能手、江西省首席技师,近年来,承担各级各类课题百余项,公开发表论文千余篇,出版专著与教材50多部,教科研能力增强。
专业特色鲜明
学院坚持“明德精技,融合致新”的办学思想,根据行业和区域经济发展的需求,设有水利工程系、资源环境工程系、建筑工程系、信息工程系、经济管理系、机电工程系、公共教学部等7个系部,开设了农业水利技术、水利水电建筑工程、水文与水资源、工程测量技术、应用电子技术、计算机应用技术等专业。
办学成效显著
学院坚持以服务为宗旨,以就业为导向,积极主动服务江西水利和江西地方经济社会发展,为行业和社会培养了一大批管理和高技能人才,被誉为江西“水利技术和技能人才培养的摇篮”。学院享有良好的社会声誉,多次荣获江西省直文明单位、南昌市文明校园、江西省先进基层党组织,职业院校就业先进单位。
目前学院正在进一步加快内涵建设,实施跨越发展,朝着建设富有行业特色和时代特征的示范性高等职业院校目标而努力。